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以创新为龙头 全面推进学校德育工作

2015年10月24日 09:55:31 访问量:922

新泰二中自1956年建校,有着50余年的办学历史,自创办以来,立足教育,扎根农村,以与时俱进的教学理念、创新意识和拼搏精神,不断改善办学条件,提升办学水平,大力提高教育教学质量,形成了优良的校风、教风和学风,为社会输送了大批的合格人才。

20056,学校通过省级规范化学校验收。学校环境面貌、基础设施、教学条件得到根本性改善。现有行政班52个,在校生2782人,教职工277人,其中,高级教师45人,市级以上骨干教师31人。学校占地180余亩,主教学区120亩,现有高一高二两个年级,建筑面积37318平方米,学校布局合理,分教学区、生活区、运动区、家属区四个功能区,校园环境幽雅,已初步达到了优美的自然环境和浓厚的文化氛围的和谐统一,宣传长廊(紫藤花架及对过)、报栏(高二楼西侧)、文化长廊(东教学楼下)、心理教育回廊(前后楼之间)、学生学习园地(主教学楼前)与花园绿地交相呼应,形成了优良的育人环境。

近几年,学校不断更新教学设施,不断充实教育资源,先后建起了综合实验楼、标准公寓、师生餐厅、太阳能浴室,现在正在改建标准化塑胶运动场,充实了各种内部设施,图书馆藏书10万余册阅览室刊物120微机室装机容量240余台(原有微机室2口,新建微机室1口,语音微机室一口),建起了物理(原有3口,新建探究实验室1口)、化学(原有3口),、生物(2口)、新建生化探究实验室1通用技术实验室1、劳技室1口,音美书法教室、舞蹈室、史地教室、德育室、学术报告厅等各种功能室(方位;面积96/口)。同时,建起了畅通的校园网、“班班通”教学网络、广播网,配备了教师专用微机270余台,为教育教学提供了充分的保障。

创德育示范学校是推进教学改革和师生文明素质的催化剂,同时学校的发展离不开一个良好的育人环境,这正是创建德育示范学校所追求的基本目标。近几年,新泰二中正是按照这一要求,把抓教学质量和抓环境育人有机地结合起来,取得了显着成效,校内各项改革向纵深方向顺利推进,环境整治优美,师生精神面貌、思想观念、综合素质发生了明显的变化,教学质量稳步提高,产生了较好的社会效应。

创建德育示范学校是一项复杂的工程,经过多年的努力,我校逐步形成了“以制度规范为准绳,以硬件建设为基础,以环境卫生为重点,以校园文化为内涵,以教书育人为根本”的创建思路。

一、 以制度为准绳,建立健全德育组织机构

德育工作是教育工作中的一项十分艰巨而重要的工作,它关系到祖国的前途,民族的命运。邓小平同志曾经指出:“十年改革的最大失误是教育。”这个“教育”就是指思想政治教育。我们必须充分认识到加强中学德育工作的重要性、必要性和紧迫性,必须有专门的组织机构和周密的工作,才能保证学校德育工作的顺利发展。

1、建立了学校德育工作领导小组,由校长、党总支书记刘宝林同志为组长,冯德文、赵业林、段有刚、常洲、宁廷伟为副组长,政教处、团委、工会负责人及年级主任、班主任、政治课教师为小组成员,负责全校德育工作的发展,坚持德育为首,常抓不懈。

2、设立了家长委员会。根据学校工作特点,每年都设立家长委员会,让全社会都来参与各项管理监督学校工作,配合学校对学生进行全方位的德育教育。开办家长学校,定期召开家长会,密切家长和学校的联系,虚心听取家长对学校工作的意见和建议。班主任也经常利用课余时间家访,准确掌握学生的思想动态,因材施教。

3、组建了一支稳定的校内外德育辅导员队伍。班主任的言传身教,语文、历史等学科的德育渗透,校外辅导员的德育知识讲座使我校创建工作落到实处。

4 制订健全一整套的规章制度。学年伊始,政教处组织学生学习我校“行”字校训(相信“我能行”;努力“去践行”)结合实际制定相应的规章来规范学生的日常行为,增强学生的文明意识,颁发了《文明中学生考核条例》、《新泰二中学生一日常规》、印发了《争做二中文明学生倡议书》、开展了文明礼仪伴我行主题教育活动,各班也相应制订班纪班规,开展了各类主题教育活动,结合每周一次的“国旗下讲话”,培养学生热爱祖国、热爱学校的主人翁意识。

二、 务真务实,努力形成办学特色

在创建活动中,我校不搞形式,不走过场,脚踏实地地比照检查,具体说来做了如下几方面的工作:

1 办学思想端正。我校是一所省级规范化中学,坚持社会主义办学方向,全面贯彻教育方针,实行全方位素质教育,严格按上级教育行政部门规定要求开足开齐课程,成立各种素质教育的兴趣小组、文学社团,努力减轻学生课业负担。有计划、有目的地开展社会实践活动,使学生在德、智、体、美、劳诸方面全面发展,逐步形成我校“三会”的办学特色(会写一笔好字,会一口流利英语,会使用计算机),真正实现由应试教育向素质教育转轨。培养跨世纪的新型人才。

2 教育内容丰富。爱国主义这一德育教育的永恒主题,我们常抓不懈。利用德育基地(楼德烈士陵园:培养学生爱国热情;民政敬老院:对学生进行尊老爱幼的道德教育楼德公安分局:是法制教育的好阵地……)开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,同时定期组织学生观看爱国主义题材影片,对学生进行人生观教育和革命传统教育,让他们明辨是非抗腐蚀。在日常行为规范的养成教育上,我们除了在制度上约束外,落实在行动上主要是比照“四管住”(管住自己的嘴,不说脏话,不乱吐痰,不乱吐果壳;管住自己的手,不攀折花木,不乱涂乱画,不随便乱扔废弃物;管住自己的脚,不践踏草坪,不进“三室一厅;管住自己的眼,不乱看低俗书籍刊物及视频)的要求,加强自我形象管理。通过一系列行之有效的德育活动,学生的道德文明素质得到了明显提高。

3 教育途径多样。优美的环境能陶冶学生的性情,塑造学生美好的心灵。我校把有限的资金投入到校园建设上,对校园进行了有规划的绿化,真正建成四季有花,四面洁净,环境优美,绿树成荫的公园式的学校。为了落实工作目标,还投资建造标准运动场,建了花园式草坪。为了突出校园的文化氛围,学校又拨出3万余元建了宣传橱窗、阅报栏,让学生或驻足阅报栏前,或徜徉于优雅的学府之中,接受这优美的环境熏陶。

充分利用课堂教学这一德育教育的主阵地,对学生进行渗透教育,或直观的演示观摩,或抽象的哲学道理,都在不同的学科当中得到落实,尤其是政治课,结合国情、时事教学,效果更佳。如近期的“钓鱼岛”事件,政治教师和学生座谈,既让学生咬牙切齿,摩拳擦掌,又让学生明白道理,发奋学习,将来成才雪耻,报效祖国,让他们将满腔的仇恨化作强烈的爱国主义热情。在国内外重大时事报告会上,教师借鉴资料及时回答学生的热点问题,向学生展示当今世界现时状况的主旋律。

政教处、团委还经常性地组织学生参与社会各项活动。如“青年学生读书活动”、“99迎回归万人长跑活动”、“拥军优属、军民共建活动”等无一不获得社会的交口称赞。定期制度化的“探访、关心孤寡老人”的接力棒一届一届往下传。今年还向全校师生发出了“向雷锋同志学习,告别不文明行为”的倡议,并组织千名学生签字,县电视台对此及时进行报道,在社会上产生了积极影响。举办演讲比赛、朗诵比赛、专题讲座、文艺汇演,开办周末影院,不仅丰富了知识,丰富了精神生活,接受了健康文化,同时也发展了学生的兴趣爱好,扩大了学生视野,增强了校园活力。

三、 爱岗敬业,师表形象率先垂范

在学校里,领导干部和教师既是教育者,又是受教育者,是社会主义精神文明建设的参与者、示范者,又是组织者、领导者,没有干部教师的正确引导,率先垂范,就无法对学生起到导向和示范作用,因此,学校领导十分注重加强自身建设,依照《九江县一中教职工聘任制条例》,使各项管理工作有条不紊地进行。

1 廉洁奉公的领导集体是我校蒸蒸日上的动力。行政领导在各种教育方针理论的指导下,宏观把握学校方向,依法治教,依法执教。凡有重大决策必先上下征询意见,报请每年一次全校职工代表大会通过,方能实施,真正做到公平、公正、民主的科学管理,接受广大师生的民主监督。

2 任课教师的言传身教,是其他任何言行替代不了的。他们忠诚党的教育事业,热爱本职工作,遵循教育教育规律,认真钻研教育教学理论,融思想性知识性于教学之中,寓教于乐,真正做到了按时完成本职工作,爱生如子,为人师表。由于教师认真钻研业务,积极开展教研活动,有多位教师在教研论文中分别获得国家级奖励,99年中考,优分率列全县二十多所中学中第2位,高考省专上线率为全市15所重点中学第4的好成绩。现在我校教风(敬业、爱生、务实、创新)严谨、潜心治教,学风(尊师、守纪、勤奋、成才)端正,静心求学,形成了勤奋、严谨、和谐、进取的良好校风。几年来,教学秩序稳定,全校师生无一违法乱纪现象发生。其它职工以服务教学为宗旨,安心本职工作,廉洁自律的餐饮工作人员,在热心为广大学生服务的同时,还开办了“病号灶”,充分体现出学校大家庭的温暖。

3 以身作则,身教重于言教是我校班主任的工作作风。每学年,政教处都要将那些有奉献精神的品德高尚的教师选聘为班主任,定期进行培训学习,使他们能科学带班,尊重学生,尊重人格,不歧视不打骂,不体罚后进生,善于发现学生的闪光点,使他们不丧失信心;不偏袒、不溺爱优秀生,努力营造一个积极向上的优秀班集体,形成宽松、和谐、进取的良好班风,坚决反对“重智轻德”的班级管理模式,反对“高分低能”的温室培养。经常与家长、社会取得联系,杜绝了一切与学生商品交易行为,与家长的利益功利行为,保证了校园这块净土不被市侩行为所玷污。

4 团队干部是学生的知心朋友。学生军校、青年党校、少年团校“三校”教育常抓不懈,团队干部身先士卒,关心学生生活,引导学生奋发向上,并通过具体的活动形式,如参观红岩魂展览,开展读书活动等寓教于乐,帮助他们了解党的知识,提高思想认识。经过努力,目前已有很多学生向党组织递交入党申请书,有3名学生被列为建党积极分子予以考察培养。

四、 春华秋实,德育工作硕果累累

自办校以来,我校师生就铭刻牢记第一任校长陆德先生的“实”字校训,逐渐发展形成了今天的良好“三风”(校风、教风、学风)。

1 全校教职工心往一处想,劲往一处使,二中兴衰,匹夫有责。无论是三尺讲坛的执教者,还是服务行业的餐饮人员,他们都能爱岗敬业,团结互助,视二中形象如个人生命,集体荣誉感空前无比,在几次全县大型的活动中,多次取得第一名,获得了较高的社会声誉,表现出二中教师的非凡气质。不仅如此,学生队伍也不甘落后,他们发扬二中人的优点,在“迎99回归活动”中,我校以5000余人的庞大阵容,夺得集体一等奖,声振县城几所中学。“今日我以二中为荣,他日二中以我为荣”的醍目标语,激励学生的成就感。“三风”标示牌,“实”字校训无时无刻不在教育着广大学生。

2 高效率,快节奏是我校教师的工作特色。教师无论是早自习还是晚下班辅导,也不管是刮风还是下雨,都不无故旷课、迟到、早退,他们坚持出满勤,年度考核称职率为100%。教学上,教师不仅要保证成绩优良率达90%以上,还要严格控制留级率和流失率,努力做好后进生的转化工作,措施上,大力表彰“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干”,让他们发挥带头作用,对于后进生,政教处统一选册记载,班主任、任课教师提出具体的“帮教”措施,力争转化率达50%以上。

3 一份耕耘一份收获,近年来,我校教师柯艳萍的论文《让美渗透到语文教学之中》荣获国家级二等奖,并收录在《中国语文教师优秀论文集》里,赵志红老师的《初三英语复习之我见》论文获国家级二等奖,吴文峰老师的《在蔚蓝之间》被选为中国跳水队队歌,获市人民政府嘉奖。胡鸣夏老师、凌兴煌老师分别获得“全国优秀班主任”、“全国优秀教师”光荣称号,郭沫贵、赵雄标、张书炉、伍永球等分别获省、市人民政府表彰,还有多位教师获县级表彰。我校连续两年的“十佳教师”在县城里家喻户晓。

榜样的力量是无穷的,我校学生在“‘五四’千人歌咏比赛”中,摘取初中组、高中组的两个第一,在“九江县中学生艺术节”上,学生们载歌载舞,评比名次独占鳌头。“教师节歌咏比赛”我校教师合唱队的“我爱你,中国”获好评。

4 济危救困这一中华民族的传统美德,在我校光大发扬。上半年,高二(3)班何雪飞同学因家贫辍学,全班同学在班主任的带领下,一次捐款1200多元,解决了这位同学的生活困难,使他能安心学习。九八洪灾我校师生积极捐款3万余元,捐衣物800余件,这一爱心活动曾在九江市电台以《忘情水》为题进行报道。

5 近两年,我校是全县创建全国文明卫生县城的窗口单位,是全县创建全国体育先进县的受检单位,多次被县人民政府评为“文明先进单位”。去年在市教委组织的重点中学“优化育人环境”检查评比中,是唯一的一个县级优胜单位。

经过几年的努力,我们虽然在加强落实德育工作中取得些微成绩,校容校貌和师生的精神面貌发生了深刻变化,德育工作走上了制度化、规范化。当然,我们的工作离上级的要求还有距离,面对着新形势下的德育工作还有许多困惑,我们将认真总结,锐意进取,改进完善德育工作,迎接二十一世纪对学校教育的挑战,为社会输送更多更优秀的新型人才。

编辑:类延群
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